真正意义的素质教育我们做到了吗？

yixujituan

有感于台湾被日本人侵占的几十年


一个国家真正意义的强大应该是文化的强大才行，为什么日本人能够在短短几十年时间就奴化了一个民族，而且是被成为四大文明古国的民族呢，那只能说明我们的文化当年倒退现象，满族那么强悍都没能把中国文化的东西抹杀，为什么是日本？

我们应该思考，我们今天如何真正建立一个文化大国？而不仅仅是经济大国和军事大国，那些东西假如不建立在自己文化强大的基础之上的话，只能是空中楼阁，一碰就化，一击就垮。文化的强大必须是对教育的足够重视！

同时我们今天的教育体制改革，喊了那么久重视教育，结果最受灾还是教育，为什么？教育兴则国家兴，教育亡则国家亡！

现在碰到很多中国人非常瞧不起印度人，但是你们知道吗，在与很多外国人（包括西方人）接触时，他们会说中国人没有印度人有文化。中国人还有一点，没有礼貌，印度人比中国人懂礼貌。曾经被誉为礼仪之邦的人被人说成是最不懂礼貌人，是多么可悲的一件事。这也许是为什么我们在外交和商业交流中会碰到比印度人多得多的障碍，我们是应该注意自己的礼仪和礼貌。印度人的人生教育在我们之上。

我们的基础教育到现在都还没有一个正式基本礼仪课程，也没有国学课程，这怎么能称之为素质教育呢？一个基本礼节都没有的人怎么能与人正常的沟通与交流呢？

提高教育水平，真正不仅仅是在知识上的传播，更重要的是教会怎么做一个真正意义的人。这样我们的国家才有希望，我们的民族才能被受尊重！

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基础的礼仪教育不仅仅是请客吃饭那种琐事，最关键是教会人们懂得如何尊重他人，比如说如何行礼让对方感到舒服和亲切，如何尊重长辈和师长等等，同时也是拉近人与人之间关系和缓解矛盾的一种纽带！

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礼仪教育是应该越早教育越有效果，一旦人形成了坏习惯后天再来纠正就非常难了，所谓礼仪实际上就是要求人们形成一种习惯，就象你到了印度，印度人见人就会有合十礼，到了日本韩国都有鞠躬礼，以前中国还有作揖，可惜现在非常少看到了。就是被称为最没教养的美国都有很多问候的礼节。我们现礼节上还不如美国了。

礼仪就是一种文化的传达，他会让外人对你的文化产生一种敬仰。你在表达自己的礼仪的同时，对方也会尊敬你。

leobien

面对周围的强盗和列强，彬彬有礼是没有用的。得先学会强盗们的生存法则。
你说的礼仪之邦中国千年前就有了，北宋不是么？礼仪之邦是这么灭亡的呢？难道是被更文明的教化的？
你所提到的两个国家一个是强盗，一个曾经是走狗。全是反面教材。

寒巢___寒石

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yixujituan

原帖由 leobien 于 2008-9-16 16:01 发表
面对周围的强盗和列强，彬彬有礼是没有用的。得先学会强盗们的生存法则。
你说的礼仪之邦中国千年前就有了，北宋不是么？礼仪之邦是这么灭亡的呢？难道是被更文明的教化的？
你所提到的两个国家一个是强盗，一个曾经是走狗。全是 ...

那你是说我们现在是野蛮人了，那野蛮人是会被其征服文明的文化所征服！而实际上我们现在连野蛮人都算不上！

[ 本帖最后由 yixujituan 于 2008-9-16 16:43 编辑 ]

彭翼

不同意。。。。。。做得再有礼貌，还是会被他们批评。。。。。。。

不要一味地在乎他们怎么说，只要我们团结起来，一步一步地慢慢做好我们自己的事，相信会改变这个世界的。。。。。。。。

yangfan

还是那句话，身怀利剑，方能恭礼天下。
咱们中国连点硬玩意都淘不出来，彬彬有礼都成了软弱无能的代表。
清朝的时候我们礼貌差了吗，可我们被尊重了吗？
拿点硬玩意出来，中国需要狼化，需要如恶狼的獠牙般凶狠的武器和实力。这才是我们发展素质教育该得到的回报。
但是，我们科教兴国喊了十年，没见着咱们真有什么好东西是自己折腾出来的。

kongyu

原帖由 leobien 于 2008-9-16 16:01 发表
面对周围的强盗和列强，彬彬有礼是没有用的。得先学会强盗们的生存法则。
你说的礼仪之邦中国千年前就有了，北宋不是么？礼仪之邦是这么灭亡的呢？难道是被更文明的教化的？
你所提到的两个国家一个是强盗，一个曾经是走狗。全是 ...

有理，先强大自己再说。
不光是中国，世界上很多先进文明都被强盗毁灭了，想想古希腊和古埃及吧！
面对强盗，有力才能有礼。
怎么感觉偏离了楼主的本意，越扯越远呢？

vincent_1988

楼主说素质教育,有人就说到列强了.

yixujituan

原帖由 vincent_1988 于 2008-9-16 17:50 发表
楼主说素质教育,有人就说到列强了.

我们不能用冷战思维去思考现在关于教育的问题，育人不是每天穷兵黩武，国家要强大教育是关键，要教育有素质的人、有文化的人，而不是教育出一群土匪，那对人对己都不是好事！

我们一定要屏弃以前的匪盗思维，霸权逻辑，现代意义的强国不仅仅是拳头硬，而是软实力！

[ 本帖最后由 yixujituan 于 2008-9-16 18:08 编辑 ]

leobien

评价文明不是说你在安全的时候一个个表现的彬彬有礼。那不是文明，是虚伪。
评价一个民族是否真正的文明也要看看在灾难面前这个民族的作为。
在灾难面前中华民族的表现称得上文明这个词。你自己可以比较西方发达国家。可以毫不客气的说如果灾难降临他们国家，我们包括世界将面临更大的灾难。
这是我想表达的，而不是去看他们平常的表面。

yixujituan

原帖由 leobien 于 2008-9-16 18:09 发表
评价文明不是说你在安全的时候一个个表现的彬彬有礼。那不是文明，是虚伪。
评价一个民族是否真正的文明也要看看在灾难面前这个民族的作为。
在灾难面前中华民族的表现称得上文明这个词。你自己可以比较西方发达国家。 ...

人民个人的素质不要牵扯的国家的政府表现上，人民都不是政治家，各国人民之间是需要打交道的，人与人之间还是要和谐相处的，记住一点，我们平民老百姓是在做人，而不是做政治家。

北门北风

教师的地位不解决，得不到尊重，妄谈素质教育是不行的。

leobien

原帖由 yixujituan 于 2008-9-16 18:05 发表


我们不能用冷战思维去思考现在关于教育的问题，育人不是每天穷兵黩武，国家要强大教育是关键，要教育有素质的人、有文化的人，而不是教育出一群土匪，那对人对己都不是好事！

我们一定要屏弃以前的匪盗思维，霸权逻辑，现代意义的 ...

有冷战思维的恰恰是西方发达国家。中国提出的和平发展是以前的西方发达国家从未做过的事情。我重没说过要教育一群土匪，恰恰是你举例的日本是靠了甲午战争清政府的赔款培养了一大群血腥没有人性的土匪。这就是你说的文明素质？
匪盗思维，霸权逻辑，中国以前有么？中国骨子里都是善良温顺的一族。与狼群为伍，这就是以前和现在这个世界的本质，如果没有军事实力，现在动乱的国家就是例子。现代教育要好好的补这一课，不然以前的悲剧就会重演。

愚民

教育学生不是给他们灌输与自己年龄不想称的政治思想.

很奇怪有哪个国家的教育会把政党的政治思想灌输给孩子呢?

教育是要去完善一个人的人格.是要让人懂得爱与被爱.而不是培养政治机器.

黄帝内经

没有政治觉悟的永远只能是被统治，被奴隶 -----