第六部分:教育改革倡议
“我走来走去,为中国的命运苦苦思索”
作为一个比较关心时事的中国人,近几十年来,中国政府为中华民族开辟了几千年未有之黄金时代,虽有诸多沉疾万般不满,然中国之民生经济,保障人权,言论自由,仍可称达到从来未有之最好时期!中国政府正以积极稳健的态度,树立服务型政府理念,践行科学发展观,实现社会和谐,为实现一个民主自由繁荣的更强大的中国而不断努力,中国正以自信之胸怀迎接世界的挑战和目光,且我们可看到此种光明势头实是在巨大阵痛中的一往无前!
但是,为什么国外反华势力总是无视大量事实不厌其烦的给中国戴上各类黑帽子,对中国各方各面所取得的巨大成就几乎无一不是选择性的失明:反华势力资助分裂国家的藏独疆独势力,抹黑“中国军费不透明”,反对中国政府取缔邪教组织发愣功,造谣“中国WAPI标准含窃秘代码”,宣扬“中国经济即将崩溃”,鼓吹“中国农业将养不起中国人”,妄评“中国干涉香港民主”,藏独分子的杀人恶行被描述成和平集会,中国网民对西方媒体的无耻表现愤怒被描述成民族主义暴力……中国军队用不到美国军费的十分之一保卫四倍于美国人口的中国,中国军队只是守着自家门口,美国军队几乎年年往其他国家扔炸弹,被炸死的都是“恐怖分子”,被揭露出是平民的都是“误炸”?美国还说“中国威胁了世界”?!
够了,够了,可以说,只要是为了让中国的前途更加光明的努力,中国政府在政治,经济,军事方面的进步,几乎没有不被反华势力抹黑的!然而,我一直奇怪的是,我从来没听到外国势力批评中国的教育部门,他们还唱赞歌:中国的教育做得多好啊!中国的中学生比外国的大学生知识还深,国际奥赛也总是世界第一名……
试问今日之中国教育,到底是为哪个国家服务?
我知道自己并非教育界人士,必有有所不知之教育界的难处,然而上述诸多恶劣事实,教育部欲以何言辞咎?我也深知自己并非道德高尚之士而是道德低下之徒,然而岂不闻“盗亦有道”?事已至此,胥金林今日愿以我不入地狱谁入地狱的唐僧精神提救国倡议二十四条!
1,
从2008年开始,全国大学中学小学推行教材循环使用!所有学生的教材都可以自主转让给下一年级的学生!没有买到二手教材的同学可以自己去复印!或者向学校提出购买新教材!强制征订就开除主管的校长和教育局长!1月9日我看到新闻联播有一个报道,政府开始进一步补帖农村教育教材资金,同时推行教材循环使用,这是一个可喜的消息,但是我认为具体做法太慢太虚,教材循环使用急不可缓!理当像全国高校提高学费那样全面彻底的推进!
2,
国家各种资格考试的教材也往往是年年出新版,导致考生无法使用去年的教材,因为他们不敢用。国家每年这么多资格考试,这样造成的教材浪费是惊人的!请相关机构务必注意这一点!我考过一些资格证书,发现过一年就说出新版了,想通过考试最好用新版,逼得去年的教材今年就不能再循环使用,太痛心了!太浪费了!太无耻了!
3,
全国各中小学必须严格执行上午四节,下午二节,周末双休,晚上不许上自习,假期不许补课的教学时间安排!
4,
每个学期只安排期末一次考试!考完也不必排名。平时不安排考试!
5,
每科每月最多布置二次家庭作业,量要少!我外甥十门课,主课五六门,下午上四节课回家还要做作业,天天做题有什么意思?
6,
每星期体育课不能少于三节!体育成绩占分比例提高至其他主课的至少三分之一!身体是革命的本钱!(我那时是占五分之一)
7,
语文,历史教材必须更加文学化,要加强古代经典文学内容的传授。将历史列为理科选修科目,考不考,要看怎么安排分数。
8,
思想政治课改为选修课,不列入高考考试科目。
9,
数学物理化学,降低难度,去除高二高三的数理化课,将初一至高一四年的课分解成六年学习。最好是将物理化学合并成一门课。重点是培养孩子的兴趣,他喜欢上了他可以每天十二小时的去学习,而现在一个星期教几节课,能学什么?全做题去了!
10,
加强美术,音乐,等艺术欣赏能力,不要一天到晚在教室里对着几本书对着黑板对着老师,到大自然中去走一走!
11,
废除小学必学英语制度,增加小学诵读三字经,千字文的必修内容。
12,
初中高中英语列为选修课,最多和体育成绩一样计入高考总分。绝对不能列入和语文数学并列的高考科目。想学自己可以学!
13,
禁止学校组织各种辅导班,免费的可以办,收费的兴趣辅导班是另一回事,可以。
14,
贫困大学生入学一律免费!应该说,最近几年教育部有了一些好的举措,例如认真实行农村义务教育免费,但是在中国社会,只要是有利于百姓的,很多政策往往都不能很好的执行。
15,
组织普通中学的老师而不是教育官员出国学习,让这些老师集体学习国外教育理念。
16,
设立中华状元奖学金,指定考核内容为四书五经史记唐诗宋词元曲明清小说等经典古本。仿照古代科举设定秀才进士榜眼探花状元等级别如同英语都有四六八级,每年一次全国考试,这种考试是纯自愿的。
17,
坚决取缔名校赞助费!哪个学校的设备不是国家的?哪个学校的老师工资不是国家在发?凭什么还收赞助费?这是少数人的无耻需求!真没钱就去贷款,吉林大学都欠三十几亿了,钱花到哪去了?还不都是国家来还?!
18,
杜绝重点学校越来越好,破学校越来越破!财政支持一视同仁!学校条件都差不多,就不会产生畸形的择校热!现在的情况是用国家的钱为少数人建最好条件的学校,而更多的人却只能在条件最差的学校读书,尤其是民工子弟学校,民工的孩子不是中国的孩子吗?
19,
不容许希望工程的继续存在!据报道光吉林大学一个就欠了银行贷款三十亿,二十万可以修一所希望小学,这几十亿可以修上万所希望小学啊!全中国估计也不要这么多新的希望小学!教育部就算是以自己名义贷款也要全部解决贫困地区小学教室破败的问题!最后还不是国家财政买单吗?!新中国成立近六十年了,有的地方还没有解决温饱问题,说实话这正常,中国人口占地球的百分之二十,有的地方自然条件很恶劣,只能混饭吃!但是还有地方没有安全结实的校舍供孩子学习,现在还要向日本乞求捐款,现在还要搞希望工程,这不只是教育部之耻,这是国耻啊!我强烈呼吁教育部调查,全国还有多少小学中学的校舍是不能用必须修或重建的,你全部列出照片、地址名称和预算来!
20,
这一条和第一条一样是极其重要的教育改革关键所在!!!一是关于高考试卷题目改革,题目不变,孩子们还是要不停的做作业!题目必须简化难度,题量必须不能超过原来的50%,要考他们的基本功,不是考他们的钻牛角尖功!以语文中考高考来说,我建议就仿照民国时期的入学考试,只出三组题:生字解释,成语典故解释及造句,写文章,学生会识字,懂成语,会组织句子,会写文章,这才是真正的语文啊!我求求你们,改一改吧!现在题量大得看完试卷就要大半天,为什么非要把人逼到一种极其紧张的环境中而不以一种平常的心情来考试呢?而且题目更是出得刁钻古怪,一群死老头子挖空心思绞尽脑汁出一张纸做的高考考卷,祸害一千万中国学生的十二年青春啊!
21,
高考录用机制的公平改革,请教育部提供方案给社会公众评议。
22,
每年夏季冬季各组织200名台湾中小学生到大陆来旅游交流夏令营,一路就做火车,专门安排2节车厢,我估计一年也就是二百万!教育部一年英语四六级的考试费就要收多少个亿?名山大川,北京上海,西藏内蒙,贫困山区,都让台湾同胞看!这样一年就有400个真正看过祖国的台湾青少年可以回台湾传播祖国真相和同胞热情。两岸局势走到今天这样危急的地步,不能不加倍努力破解双方隔阂与仇恨啊!
23,
组成教育改革学者委员会,由俞敏洪、朱大可、郑渊洁、郑强、向文波等关心中国教育的各界人士组成,愿意请我的话我也不反对,组织讨论并安排具体教育改革细致方案。
24,
恳请教育部召开由公众而非教育部新闻发言人主导的新闻发布会,最好是现场直播,回复上述23条,也欢迎逐句批判我的文章,我也希望可以有机会当面向教育部领导提问,批评与自我批评是抵御腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决矛盾、维护纪律的有效方法,也是我们双方光明磊落的重要体现。
附录几则短文,望各界人士深思:
浙江大学教授郑强演讲视频《教育为谁服务》:http://player.youku.com/player.php/sid/XMTE4NjYzMDQ=/v.swf
三一重工总裁向文波博客:《谈中国教育十不赦》 http://blog.sina.com.cn/s/blog_487d2dfa0100024k.html
《美国高中课程表-看看美国孩子学些啥?》http://www.douban.com/group/topic/1455300/
爱国主义者的精神家园,乌有之乡网站:http://www.wyzxsx.com/
关注中国金融丑闻,张宏良博客:http://blog.sina.com.cn/zhl001
关注中国经济危机,朗咸平博客:http://www.lxpstudio.com/
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