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改?改什么?我看不出来我应该改什么地方
~楼上以为……美国学生是你讲什么他就信什么的人?
如果,学生一问
我就批着五星红旗义愤填膺的振臂狂呼“西藏是中国不可分割的一部分!”
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(还想听?对不起我不愿意讲了)----------我指的是你说话喜欢“卖关子”
原帖由 日出地平线 于 2008-9-25 07:12 发表

(还想听?对不起我不愿意讲了)

楼主,你这样是不对的。
这个是你平常跟学生讲课的习惯???这个坏习惯要改改。
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改?改什么?我看不出来我应该 ...
对不起,我是因为被版主的高度紧张的反应打击到了……所以不想写了

没理解到你的意思……再次对不起!
我小学四年级就来纽约了,所以美国人教书的方式我还是有点了解的
原帖由 alexchik 于 2008-9-25 07:55 发表
希望LZ的精彩文章能继续下去
我也是这么想的...我的白雪公主...期待lz的精彩文章
"~楼上以为……美国学生是你讲什么他就信什么的人?"

所以要用他们的思考方法才有效.
楼主,请继续你的精彩文章.
原帖由 昂批娃儿 于 2008-9-25 07:59 发表



对不起,我是因为被版主的高度紧张的反应打击到了……所以不想写了

没理解到你的意思……再次对不起!
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没关系!!!
我也感觉这里的版主经常都有点过分敏感!
其实也没什么的,大家理解理解就是了。
很多人在看。理解理解继续吧!!!!
没错,美国的学生很喜欢问问题,而且很多时候他们并不相信,经常会有辩论,我的学校就有个辩论俱乐部。今年我的历史老师就有点不同,他用18年前的课本教我们,要我们自己去理解,去找出这个课本的问题并进行分析辩论(比如说课本是否客观或者主观)
不过我希望楼主继续讲下去,你讲到一半就停止吊人胃口,而且停的时候还是出现敏感问题的时候。如果楼主不讲完,恐怕会造成误会。
原帖由 shijun11230 于 2008-9-25 08:03 发表
我小学四年级就来纽约了,所以美国人教书的方式我还是有点了解的
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那你的思维方式,理解方式和我们可能会有点区别哦!!!!!!!
现在美国中文老师短缺,要从中国请救兵.
  楼主你很有意思噢~~能问一下为什么取这么怪的昵称吗?
希望楼主继续,
你的帖子很好
图文并茂,生动有趣,别开生面~~
相当期待了~~~~~

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很好的帖子啊,干嘛不写了...版主也后来讲明了不是,呵呵.

你直接讲他们反而首先就有了抗拒心理,用it was not.是个非常好的办法.
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